Стартує Відкритий конкурс краєзнавчих проєктів «Досліджуй Херсонщину!»

Конкурс покликаний залучити учнівську та студентську молодь, педагогічних і науково-педагогічних працівників, краєзнавців, фахівців закладів культури та інших дослідників до активного пізнання рідного краю.

Що можна досліджувати?

Тема проєкту може бути найрізноманітнішою:

історія населених пунктів і громад;

природні об’єкти та особливості Херсонщини;

архітектурна та матеріальна спадщина;

місця пам’яті, музейні та родинні колекції;

культура, традиції та повсякденне життя;

видатні й маловідомі постаті, родини та професійні династії;

історичні події та процеси;

розвиток спорту, освіти, медицини, туризму та інших сфер життя краю.

Важливо, що організатори очікують не простого переказу інформації з підручників чи енциклопедій, а власного дослідження — пошуку маловідомих фактів, роботи з архівними, музейними, бібліотечними та родинними джерелами, проведення інтерв’ю, аналізу документів і формування нового погляду на Херсонщину.

Участь передбачена у трьох категоріях:

«Юні дослідники» — учасники віком від 13 до 20 років;

«Студентські дослідники» — здобувачі вищої освіти;

«Дослідники-практики» — фахівці та дорослі дослідники.

Основні дати:

14 вересня 2026 року — початок реєстрації;

29 вересня о 15:00 — онлайн-презентація Конкурсу;

24 грудня 2026 року — завершення реєстрації;

28 лютого 2027 року до 23:59 — завершення прийому дослідницьких проєктів;

30 березня 2027 року — оголошення переможців;

квітень–травень 2027 року — нагородження переможців та відзначення учасників.

Автори найкращих проєктів та їхні наставники будуть нагороджені дипломами й пам’ятними подарунками, а дослідження — оприлюднені на Цифровій платформі «Херсонщина».

Організатор Конкурсу — ГО «Херсонська обласна агенція громадської журналістики “МІСТ”» у межах проєкту «Херсонщина: спільна історія стійкості» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».

Запрошуємо заклади освіти, педагогів, учнів, студентів, працівників закладів культури та всіх зацікавлених долучатися!

Бо досліджувати свій край — означає краще його знати, берегти його пам’ять і формувати його майбутнє.

Методичні рекомендації

Регламент